English version
Escrito por: Prof. Orlando Carcamo Berrio
A finales de 2020, en diciembre, decidí actualizar de Moodle 3.6.2+ a Moodle 3.10+. La razón principal de esta importante actualización fue mi objetivo establecido de avanzar hacia una mayor interactividad en mis lecciones con la ayuda de html5 a través del complemento H5P en mi aula virtual elearning.orlandocarcamo.com
Spanish version 
Escrito por: Prof. Orlando Carcamo Berrio
At the end of 2020, in December, I decided to update from Moodle 3.6.2+ to Moodle 3.10+. The main reason for this major update was my set goal of advancing towards more interactivity in my lessons with the help of html5 through the H5P plugin in my virtual classroom at elearning.orlandocarcamo.com
Before the advent of H5P for Moodle in 2017, the leading platform for designing interactive exercises for Moodle and other platforms was Hot Potatoes, version 6.0 at that time.
By: Orlando Cárcamo Berrío
In my college courses I use a delivery mode known as blended learning. It is a combination of two instructional methods: face-to-face teaching and online teaching. The online dimension of this approach is carried out with the help of a Moodle installation. Each semester I upload users to the different courses by means of a CSV list. Once the courses end, users accounts have to be deleted. The deletion of users can be done all at once if we reset or reinitiate the course they belong to. However, sometimes we have a course with different groups and we want to delete just the students of one group while keeping the others.
Por: Orlando Cárcamo B.
En uno de mis cursos virtuales tuve dificultades con algunos estudiantes. Al momento de calificar los trabajos enviados, estas personas no tuvieron nota porque sus trabajos no aparecieron. Naturalmente, ellos reaccionaron al hecho por los canales de comunicación indicados y nos dimos cuenta que la causa del problema no fue la irresponsabilidad de los estudiantes sino una especificación técnica de Moodle.
INTRODUCCION
Recientemente realicé una “mudanza” de uno de mis cursos virtuales a otra instalación de Moodle que funciona mejor. El traslado lo hice entre versiones 2.0 de Moodle. En la ubicación de partida copié el curso mediante la herramienta “Copia de seguridad” y en la ubicación de destino utilicé la herramienta “restore”. De verdad quedé impresionado con el nivel fidelidad de la copia. Todo el contenido del curso se instaló en la ubicación de destino: interacciones en los foros, contenidos, tareas enviadas, usuarios, grupos. Todo funcionó bien excepto el acceso de los usuarios a la nueva ubicación.